লিঙ্কটি কীসের মধ্যে রয়েছে তা এখনও পরিষ্কার নয় সংবেদনশীল dysregulation হয় এডিএইচডি (মনোযোগ ঘাটতি হাইপার্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার) তবে এই ঘাটতিটি 40% এর বেশি বিষয়ের সাথে পাওয়া গেছে এডিএইচডি



আলবার্তো মোরান্দি এবং সিলভিয়া লোকেটেলি - ওপেন স্কুলজ্ঞানীয় মনোচিকিত্সা এবং গবেষণা, বলজানো z



বিজ্ঞাপন দ্য মনোযোগ ঘাটতি হাইপার্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার (এডিএইচডি) অযত্ন, হাইপার্যাকটিভিটি, এবং উপাদানগুলির দ্বারা চিহ্নিত একটি শর্ত আবেগপ্রবণতা যেমন সমস্যাযুক্ত জীবন প্রসঙ্গে রোগীর অভিযোজন করা (ল্যামব্রুসি, ২০১৪)।



বর্তমানে ডায়াগনস্টিক মানদণ্ড সংজ্ঞায়িত করতে, উপ-প্রকারের ব্যাখ্যা এবং সনাক্তকরণ এবং বয়সের সাথে সম্পর্কিত লক্ষণের বিভিন্ন প্রকাশের ক্ষেত্রে অসুবিধা রয়েছে (লামব্রুসি, ২০১৪)।

ভিতরে ডিএসএম এর ভি সংস্করণ , অসাবধানতা এবং / বা হাইপার্যাকটিভিটি-ইম্প্ল্যাসিভিটির কিছু লক্ষণ অবশ্যই 12 বছর বয়সের আগে উপস্থিত থাকতে হবে এবং অবশ্যই এই বিষয়টির সামাজিক ক্রিয়াকলাপে, বিদ্যালয়ে এবং কর্মস্থলে (এপিএ, 2012) অসুবিধা সৃষ্টি করতে হবে।



যদিও কিছু বাচ্চার অসাবধানতা এবং হাইপার্যাকটিভিটি-ইমপালসিভিটি উভয়েরই লক্ষণ রয়েছে তবে কিছু রোগী আছেন যার মধ্যে একজন বা অন্য বৈশিষ্ট্য প্রাধান্য পেতে পারে। বিশেষত, নিম্নলিখিত সাব টাইপগুলি ডিএসএম ভিতে ঘটে: মনোযোগ ঘাটতি হাইপার্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার, প্রধান অসাবধানতার ধরণ (অবহেলার 6 বা ততোধিক লক্ষণ, তবে হাইপার্যাকটিভিটি-ইমপালসিভিটির 6 টিরও কম লক্ষণ কমপক্ষে 6 মাস ধরে অব্যাহত থাকে); মনোযোগ ঘাটতি হাইপার্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার, সর্বাধিক বিধিনিষেধযুক্ত অগ্রণী অবজ্ঞার ধরণ পূর্ববর্তী একটিতে (অবহেলার 6 বা ততোধিক লক্ষণ, হাইপার্যাকটিভিটি-ইমপ্লিসিভিটি গ্রুপের 2 টির বেশি লক্ষণ কমপক্ষে 6 মাস অবধি স্থায়ী হয়নি); মনোযোগ ঘাটতি এবং হাইপার্যাকটিভিটি, প্রিন্টমিন্যান্ট হাইপার্যাকটিভিটি / ইমপালসিভিটি সহ টাইপ করুন (হাইপার্যাকটিভিটি-ইমালসিভিটির 6 বা ততোধিক লক্ষণ, তবে অবহেলার 6 টিরও কম লক্ষণ কমপক্ষে 6 মাস অবধি স্থায়ী ছিল); মনোযোগ ঘাটতি হাইপার্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার, সম্মিলিত প্রকার (হাইপার্যাকটিভিটি-ইমপালসিভিটির 6 বা ততোধিক লক্ষণ এবং অবহেলার 6 বা ততোধিক লক্ষণ কমপক্ষে 6 মাস অব্যাহত থাকে) (এপিএ, ২০১২)।

ডিএসএম ভি ম্যানুয়ালটি চিকিত্সকদের নির্দিষ্ট সমস্যা আচরণগুলি সংজ্ঞায়িত করে তাদের মূল্যায়নের গাইডেন্স করতে সহায়তা করে, তবে আচরণের বর্ণনার (যেমন উদাহরণস্বরূপ) 'প্রায়শই' বিজ্ঞাপনটি 'প্রায়ই' ব্যবহৃত হয়।'শিশু প্রায়শই বিশদে মনোযোগ দিতে ব্যর্থ হয়') ডায়াগনস্টিক মানদণ্ড (লামব্রুসি, ২০১৪) এর নির্বাচনের ক্ষেত্রে স্বেচ্ছাসেবীর বিশাল ব্যবধান ফেলে।

নিঃসন্দেহে, ডায়াগনস্টিক ইঙ্গিতগুলি ডায়াগনস্টিক সিদ্ধান্তে ক্লিনিশিয়ানকে গুরুত্বপূর্ণ পরিসংখ্যানগত-পরিমাণগত মানদণ্ড সরবরাহ করে তবে তবুও এর মনস্তাত্ত্বিক কার্যকারিতার ব্যাখ্যামূলক মডেলের অনুপস্থিতি এডিএইচডি জ্ঞানীয় এবং আচরণগত দৃষ্টিকোণ (ল্যামব্রুসি, ২০১৪) উভয়ই এই ব্যাধিটিকে শ্রেণিবদ্ধ করা কঠিন করে তোলে।

ব্যাধি ব্যাখ্যার বিভিন্ন মডেল রয়েছে, যা অনুমানটিকে যে অনুচ্ছেদে সমর্থন করে বলে মনে হয় সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ ক্লিনিকাল এবং গবেষণা ক্ষেত্রে বিবেচনা করা প্রাপ্য।

সময়ের সাথে সাথে, বহু অনুমানগুলি ব্যাখ্যা এবং ব্যাখ্যা করার জন্য তদন্ত করা হয়েছে মনোযোগ ঘাটতি হাইপার্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার (এডিএইচডি) । বেশ কয়েকটি মডেল এর প্রধান সমস্যাগুলি সনাক্ত করতে পারে বলে মনে হচ্ছে এডিএইচডি শিশু নিয়ন্ত্রণের প্রক্রিয়াগুলিতে, কার্যের সাথে সম্পর্কিত মনোনিবেশিত সংস্থানগুলিতে এবং তথ্য বাধা দেওয়ার ক্ষেত্রে

যদি আমরা কোনও প্রোগ্রামযুক্ত প্রতিক্রিয়া এবং মনোযোগ নিয়ন্ত্রণকে বাধা দেওয়ার ক্ষমতা উল্লেখ করি তবে জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানে আমরা স্ব-নিয়ন্ত্রণ বা স্ব-নিয়ন্ত্রণ সিস্টেমের কথা বলি।

কর্নোল্ডি (1999) এর মতে, স্ব-নিয়ন্ত্রণ, স্ব-নিয়ন্ত্রণ, স্ব-পর্যবেক্ষণের মতো পদগুলি সক্ষমতা নির্দেশ করে'যে কোনও সংস্থার প্রয়োজনীয়তা যেখানে এটি নিজেকে খুঁজে পেয়েছে সে সম্পর্কিত তার ক্রিয়াকলাপগুলি নিয়ন্ত্রণ করতে হবে'। বিশেষত, আমরা স্ব-নিয়ন্ত্রণের কথা বলি যে প্রসঙ্গের সাথে সম্পর্কিত তার নিজস্ব আচরণ নিয়ন্ত্রণের জন্য কোনও বিষয়ের সম্ভাবনাই নয়, উদ্দীপনার ক্ষেত্রে শারীরবৃত্তীয় এবং মনস্তাত্ত্বিক প্রতিক্রিয়ার সূক্ষ্ম নিয়ন্ত্রণও রয়েছে।

গবেষণায় দেখা গেছে যে এর মধ্যে একটি সমঝোতা রয়েছে আবেগ নিয়ন্ত্রণ সঙ্গে ব্যক্তিদের মধ্যে এডিএইচডি । বাস্তবে, বাচ্চাদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের কীভাবে তাদের বাবা-মায়ের সংকলিত প্রতিবেদনে (ফোর্সলুন্ড 2016, জাজোওয়াল, 2013; স্পেন্সার, 2011; সুরম্যান, 2013) এবং আচরণগত পরীক্ষাগুলিতে (মেগডেন, 2000) ত্রুটি রয়েছে তা পর্যবেক্ষণ করা সম্ভব ছিল।

তবে, লিঙ্কটি কীসের মধ্যে রয়েছে তা এখনও পরিষ্কার নয় সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ এবং ব্যাধি অন্যান্য লক্ষণ। প্রকৃতপক্ষে, রোগগত জনসংখ্যার 40% ছাড়িয়ে যাওয়ার পরেও কীভাবে ক্লিনিকাল নমুনায় ডিসসুলেশন সবসময় উপস্থিত হয় না তা পর্যবেক্ষণ করা সম্ভব হয়েছিল (স্পেনসার, ২০১১)।

ডিসের মধ্যে লিঙ্কটি কী সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ ই আই এডিএইচডি উপসর্গ ?

আজ অবধি পরিচালিত বেশ কয়েকটি গবেষণায় আপাতভাবে বিরোধী ডেটা তৈরি করা হয়েছে। আসলে এটি মনে হবে সংবেদনশীল dysregulation একটি লক্ষণ হতে পারে (ফোর্স্লুন্ড, ২০১;; জাজোওয়াল, ২০১৩, মার্টেল, ২০০৯), পূর্বে শ্রেণিবদ্ধ নির্ণয়ের মানদণ্ডগুলির মধ্যে উপেক্ষা করা হয়েছিল, যেহেতু এটির সংজ্ঞা দেওয়া যেতে পারে মেজাজগত মাত্রা (মার্টেল, ২০০৯) বা ঘাটতির ফলস্বরূপ নির্বাহী ফাংশন (বার্কলে, 1997; মেডজেন, 2000) এবং তাই আচরণীয় নিয়ন্ত্রণ, শারীরবৃত্তীয় রাষ্ট্রগুলি এবং মনোযোগ প্রত্যাখ্যান (বার্কলে, 1997; স্পেন্সার, 2011; সুরম্যান, 2013) প্রতিরোধে একটি কর্মহীনতা।

প্রথম অনুমান অনুযায়ী, যা ব্যাখ্যা করে সংবেদনশীল dysregulation মেজাজগত মাত্রা শর্তাবলী সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ এটি এমন একটি প্রক্রিয়া যা প্রতি প্রতি আবেগগত অভিজ্ঞতা থেকে বিচ্ছিন্ন করা যেতে পারে (মার্টেল, ২০০৯)। এছাড়াও, সাব টাইপের উপর ভিত্তি করে এডিএইচডি , যদি অমনোযোগী, হাইপারেটিভ / আবেগপূর্ণ বা সংযুক্ত, এর প্রকাশ the সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ এটি বিভিন্ন উপায়ে ঘটে, যা মেজাজের মাত্রা বিবেচনা করে এমন একটি মডেল অনুসারে শ্রেণিবদ্ধ করা যেতে পারে। এই মডেল অনুযায়ী, অবহেলা সাব টাইপ তীব্রতা নির্বিশেষে কম সংবেদন নিয়ন্ত্রণ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। যদিও আবেগময় / হাইপ্র্যাকটিভ সাব-টাইপ পরিবর্তে একটি শক্ত অভিজ্ঞতা এবং ইতিবাচক এবং নেতিবাচক সংবেদনগুলির প্রকাশ দ্বারা চিহ্নিত করা হয় (মার্টেল, ২০০৯)। তদুপরি, যদি স্বভাবগত মাত্রাগুলি বিবেচনায় নেওয়া হয় তবে দুটি সাব টাইপগুলি অমনোযোগী সাব টাইপের জন্য স্বল্প বিবেক এবং অপ্রিয়তা, খোলামেলাতা এবং আবেগপ্রবণ / হাইপ্র্যাকটিভ সাব টাইপের জন্য এক্সট্রোশন হিসাবে আরও পৃথক হয়। আসলে, এমন একটি গবেষণা রয়েছে যা দেখায় যে দুটি উপপ্রকার কীভাবে বিযুক্ত। যেমন গবেষণা পরামর্শ দেয় যে আবেগ নিয়ন্ত্রণ , নেতিবাচক এবং ইতিবাচক আবেগগুলি এক্সিকিউটিভ ফাংশনগুলির মতো জ্ঞানীয় নিয়ন্ত্রণের উপাদানগুলি থেকে স্বাধীন মাত্রা (জাজোওয়াল, 2013; ফোরস্লানড, 2016)।

এই সর্বশেষ রচনাগুলিতে, আধ্যাত্মিক নিয়ন্ত্রণগুলি রাইডেলের আবেগ প্রশ্নাবলী (পিতামাতার দ্বারা সংকলিত মূল্যায়ন) এর মাধ্যমে পরিমাপ করা হয়েছিল, এবং এক্সিকিউটিভ ফাংশনগুলি জ্ঞানীয় কাজগুলির মাধ্যমে পরিমাপ করা হয়েছিল (উদাঃ স্ট্রুপ পরীক্ষা এবং গো / কোনও কাজ নয়) । উভয়ই কাগজপত্র জানিয়েছিল যে কীভাবে রাইডেল টেস্টে পরিমাপ করা ডেটা এবং এক্সিকিউটিভ ফাংশনগুলির জন্য কার্যগুলি একে অপরের সাথে সম্পর্কিত নয়, তবে তারা কীভাবে স্বাধীনভাবে এই ব্যাধিতে অবদান রাখে।

উদাহরণস্বরূপ, জেওওয়াল এট আল দ্বারা গবেষণা (2013) 16% সহ শিশুরা এডিএইচডি একটি ঘাটতি আছে সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ কিন্তু একই স্বীকৃতি হিসাবে না। বিশেষত, একই শিশুদের সাথে সংবেদনগুলি নিয়ন্ত্রণের ঘাটতি তাদের কার্যনির্বাহী কার্যক্রমে কোনও অভাব নেই। জেওওয়াল এট আল (2013) দ্বারা অধ্যয়নটিতে অংশ নেওয়া আরও 5% শিশুদের ঘাটতি দেখা গেছে সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ এবং আবেগগুলির স্বীকৃতি হিসাবে তবে নির্বাহী কার্যগুলিতে নয় (চিত্র 1 বি দেখুন)।

দ্বিতীয় অনুমান, যা দেখে সংবেদনশীল dysregulation নির্বাহী কার্যক্রমে ঘাটতির ফলস্বরূপ, এটি বার্কলির (১৯৯)) মডেলের বর্ধন। এই তত্ত্বটি মেজাজগত উপাদানগুলিকে বিবেচনায় নেয় না এবং ধরে নিয়েছে যে আবেগ প্রকাশের নিয়ন্ত্রণটি জ্ঞানীয় নিয়ন্ত্রণের সাপেক্ষে।

বার্কলে (1997) অন্যান্য এক্সিকিউটিভ ফাংশনগুলির সাথে (যেমন হিসাবে) কোনও আচরণ আটকাতে অসুবিধা সম্পর্কিত কাজ মেমরি , দ্য প্রেরণামূলক স্তর কাজের সাথে সম্পর্কিত, ডেলিভারি সম্পাদনের জন্য প্রয়োজনীয় অ্যাক্টিভেশন, অভ্যন্তরীণ ভাষা, ত্রুটি ব্যবহারের ক্ষমতা, কার্যনির্বাহী কার্যক্রমে সাধারণত নির্দেশিত প্রক্রিয়া)। অনুমান যে এডিএইচডি এক্সিকিউটিভ ফাংশনের ঘাটতির সাথে সম্পর্কিত, গবেষকরা এডিএইচডি বাচ্চাদের আচরণ এবং আচরণগত এবং / বা মনোনিবেশমূলক ব্যাধিগুলির মধ্যে একটি নির্দিষ্ট মিল খুঁজে পেয়েছেন, যা প্রিফ্রন্টাল ক্ষত রোগীদের দ্বারা প্রমাণিত (পেনিংটন এবং ওজোনফ, 1996; শ্যালিস, মার্জোকি এবং অন্যান্য), 2002)।

সংবেদনশীল সাক্ষরতার প্রাক স্কুল

বার্কলে (1997) কার্যনির্বাহী কার্যগুলির ভূমিকা তদন্ত করেছিলেন এডিএইচডি ব্যাখ্যা একটি মডেল প্রস্তাব। মডেলটির কিছু অংশ প্রভাব-অনুপ্রেরণার স্ব-নিয়ন্ত্রণকে বিবেচনা করে - উত্তেজনা (প্রভাব-উত্সাহ-উদ্দীপনা স্ব-নিয়ন্ত্রণ) ulation মডেলটি বাধাজনিত ত্রুটিগুলি সম্পর্কে পূর্বাভাস দেয় যা ব্যক্তিদের অসুবিধাগুলি ব্যাখ্যা করতে পারে এডিএইচডি : (ক) মেজর সংবেদনশীল প্রতিক্রিয়া আবেগগতভাবে গর্ভবতী ইভেন্টগুলিতে; (খ) একজন নাবালিকা সংবেদনশীল প্রতিক্রিয়া আবেগগতভাবে গর্ভবতী ঘটনার প্রত্যাশায় অগ্রণী (ভবিষ্যদ্বাণী করার ক্ষমতা হ্রাসের পরিপ্রেক্ষিতে); (গ) অন্যের প্রতি নিজের অনুভূতিতে আচরণ করার কম ক্ষমতা; (d) ই প্রেরণের একটি কম ক্ষমতা সংবেদনশীল রাষ্ট্র নিয়ন্ত্রণ , অনুপ্রেরণামূলক এবং উত্তেজনাপূর্ণ যা কোনও উদ্দেশ্যে পরিচালিত আচরণের পরিষেবাতে থাকে (সময়টি লক্ষ্যের দিকে এগিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে সেই লক্ষ্যের প্রতি উত্তেজনা ও অনুপ্রেরণা বজায় রাখতে অক্ষমতা বৃদ্ধি পায়); (ঙ) বাহ্যিক উত্সগুলিতে বৃহত্তর নির্ভরতা যা স্নেহ, অনুপ্রেরণা এবং উদ্দীপনাকে চালিত করে যে প্রসঙ্গের অংশ যা লক্ষ্যটির দিকে পরিচালিত কর্মের প্রচেষ্টাটির মাত্রা নির্ধারণ করে (বার্কলে, ১৯৯ 1997)।

বার্কলির মডেল (1997) থেকে শুরু করে গবেষণা অনুসরণ করেছে যা অনুমান করেছে the সংবেদনশীল dysregulation ভিতরে এডিএইচডি 'ঘাটতিয় আবেগী স্ব-নিয়ন্ত্রণকরণ' (ডিইএসআর) হিসাবে ধারণা করা যেতে পারে: 1) শক্তিশালী আবেগগুলির দ্বারা সৃষ্ট উত্তেজনার স্ব-নিয়ন্ত্রণের ঘাটতি, 2) নেতিবাচক আবেগগুলির প্রতিক্রিয়াতে অনুপযুক্ত আচরণ রোধ করতে অসুবিধা, 3) প্রত্যাবর্তনের ক্ষেত্রে সমস্যা দৃ strong় ইতিবাচক এবং নেতিবাচক আবেগ অনুসরণ করে মনোযোগ এবং 4) আবেগগত সক্রিয়করণের ফলে আচরণের বিশৃঙ্খলা (স্পেনসার, 2011; সুরম্যান, 2013)। পরেরটি একটি সংজ্ঞা যা মার্টেল (২০০৯) এর সাথে খুব অনুরূপ। তবে এই লেখকরা মূলত পার্থক্যটির দিকে মনোনিবেশ করেছেন সংবেদনশীল dysregulation অন্যান্য ব্যাধি, যেমন বিষণ্ণতা , দ্য তৃষ্ণা এবং বাইপোলার ব্যাধি (স্পেন্সার, ২০১১) তদতিরিক্ত, এই লেখকরা কীভাবে তা তদন্ত করতে চেয়েছিলেন সংবেদনশীল dysregulation নেতিবাচকভাবে সামাজিক কার্যকারিতা প্রভাবিত এডিএইচডি রোগীদের (সুরম্যান, ২০১৩)

এই নিবন্ধে উপস্থাপিত দুটি ব্যাখ্যামূলক মডেল একে অপরকে বাদ দেয় না, পরিবর্তে পরিপূরক হিসাবে দেখা যেতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, স্টেইনবার্গ এবং ড্র্যাবিকের একটি 2015-র কাজের মধ্যে 'প্রচেষ্টা নিয়ন্ত্রণ' ধারণাটি চালু করা হয়েছে, যা অনুযায়ী স্বভাব এবং সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ তারা উদ্দীপনার উপর প্রভাবশালী স্বয়ংক্রিয় প্রতিক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করে এবং প্রতিরোধ করে এমন ব্যবস্থাগুলি প্রভাবিত করে, স্বেচ্ছায় মনোযোগ এবং আচরণকে পরিবর্তন করে। এই দৃষ্টিকোণে, বাধা নিখুঁত নিয়ন্ত্রণের একটি দিক হিসাবে উপস্থিত হয়, এটি কোনও শিশু একটি প্রদত্ত প্রসঙ্গে অনুপযুক্ত আচরণকে কতটা দমন করতে সক্ষম হয়, যা কেবল আচরণগত নিয়ন্ত্রণের সাথে সম্পর্কিত নয়, পরিবর্তে সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণের সাথে সর্বোপরি সম্পর্কযুক্ত বলে মনে হয়। । লেখকদের মতে, বাধা দেওয়া এবং ফলস্বরূপ কারও স্বভাবের নিয়ন্ত্রণ কার্যনির্বাহী কাজের (স্টেইনবার্গ অ্যান্ড ড্রাবিক, ২০১৫) উপাদান components এই ক্ষমতা বাবা-মায়ের আচরণ পর্যবেক্ষণ এবং নিয়ন্ত্রণের মাধ্যমে শিখতে হবে (স্টেইনবার্গ এবং ড্র্যাবিক, ২০১৫)। আসলে, ডিসঅর্ডারের উত্সের একটি হাইপোথিসিসের বিকাশের ক্ষেত্রে মৌখিক মধ্যস্থতা শেখার অভাব হতে পারে স্ব-নিয়ন্ত্রণ । অর্থাত্, পিতামাতার নির্দেশের প্রতি যথাযথ মনোযোগ দেওয়া হয় না এবং তাই এই আদেশগুলি অভ্যন্তরীণ হয় না এবং বাচ্চা দ্বারা তাদের নিজস্ব তৈরি করা হয়, সুতরাং প্রয়োজনীয় শিখছে না স্ব-নিয়ন্ত্রণ তাদের নিজস্ব আচরণ (Vio, Marzocchi, এবং Offedi, 2015)।

রাশিয়ান স্কুলের মডেল: ভায়গটস্কি এবং লুরিজা

ইতিমধ্যে অতীতে Vygotsky (1962) এবং লুরিজা (1961) পর্যবেক্ষণ করেছিলেন কীভাবে এই প্রক্রিয়াটি স্ব-নিয়ন্ত্রণ এটি সামাজিক বিধি এবং ভাষার বিকাশের দ্বারা প্রদত্ত সহায়তার পরে উত্থাপিত হবে। এই লেখকদের দৃষ্টিভঙ্গি অনুসারে আমরা নিম্নলিখিত পর্যায়গুলিতে ইঙ্গিত করতে পারি স্ব-নিয়ন্ত্রণের বিকাশ : ক) শিশুটি প্রাপ্ত বয়স্কদের মৌখিক আদেশ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয় যারা তার ক্রিয়াকলাপের প্রতিরোধমূলক এবং উত্তেজনাপূর্ণ ক্রিয়া সম্পাদন করে; খ) বড়দের মৌখিক সূত্রগুলি শিশু দ্বারা অভ্যন্তরীণ হয় এবং স্ব-আদেশের সাথে যুক্ত হয়; গ) 6-6 বছর বয়সে একবার অভ্যন্তরীণ নির্দেশাবলী পুনঃ-আইন প্রয়োগের প্রেক্ষাপট অনুসারে স্বয়ংক্রিয়ভাবে পৃথক হয়ে যায়: এই পর্যায়েই শিশু একটি 'অভ্যন্তরীণ ভাষা' ব্যবহার করতে শুরু করে যা তার গাইড হিসাবে কাজ করে 'একটি কর্ম পরিকল্পনা প্রয়োগ করুন।

এই দৃষ্টিকোণে, রাশিয়ান স্কুলের মডেল (ভায়োগটসকিজ, 1962; লুরিজা, 1961) আমাদের অসংখ্য ব্যাখ্যা করতে দেয় এডিএইচডি শিশুদের অসুবিধা (কর্নোলডি, ডি মেও, অফ্রেডি ও ভিও, 2001)।

এডিএইচডি এবং সংযুক্তি শৈলী

ব্যক্তিদের অসুবিধার আরও কারণ এডিএইচডি পিতামাতার সম্পর্কের, বা মধ্যে চিহ্নিত করা যেতে পারে সংযুক্তি শৈলী এটি সন্তানের এবং যত্নশীলের মধ্যে প্রতিষ্ঠিত। বিভিন্ন সংযুক্তি কনফিগারেশন যা প্রাথমিক শৈশবকাল থেকেই শুরু হয় এবং তারপরে প্রাক বিদ্যালয় এবং স্কুল বয়সে স্পষ্ট করে ও আলাদা করা যায়, উভয়কে পর্যবেক্ষণযোগ্য ইন্টারেক্টিভ আচরণগত নিদর্শন হিসাবে দেখা যায় তবে সর্বোপরি হিসাবে দেখা যায় সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণের পদ্ধতি : সংযুক্তির বন্ডের মধ্যে কেউ চিনতে, উচ্চারণ করতে, নাম এবং শিখতে শেখে সংবেদনশীল রাষ্ট্র নিয়ন্ত্রণ এবং সম্পর্কিত আচরণের বিধান; সুনির্দিষ্টতার বিশেষ ফর্মগুলির দ্বারা চিহ্নিত বিশেষ বিকাশের প্রসঙ্গগুলি যা সুনির্দিষ্ট করে ভাবাবেগপ্রবণ (ল্যামব্রুসি, 2014)।

মাতৃ প্রতিক্রিয়ার মধ্যে বিরতি দ্বারা চিহ্নিত হিসাবে ডায়াডিক (প্রতিরোধী) অভিজ্ঞতাগুলি এর বিপরীত দিকে পরিচালিত করে মানসিক নিয়ন্ত্রণের শৈলী হাইপার্যাকটিভেটিং, যেমন দৃ strong় নিউরোফিজিওলজিকাল অ্যাক্টিভেশন এবং সংবেদনশীল এবং আচরণগত সংকেত, কখনও কখনও নাটকীয় এবং নাট্যও। অন্যরা (বিশৃঙ্খলাবদ্ধ), যেখানে যত্ন এবং যত্নের প্রসঙ্গটি স্ব-স্তরের উচ্চ স্তরের বিপদ এবং হুমকির দ্বারা চিহ্নিত হয়, পরিবর্তে সংবেদনশীলতা, দ্বন্দ্ব এবং সংবেদনশীল ভাবের দৃ strong় অস্থিতিশীলতার কারণ হতে পারে (ল্যামব্রুসি, ২০১৪)।

বিজ্ঞাপন ক্লার্ক, অ্যাগেরার এট আল। (2002) দুটি গ্রুপের বাচ্চাদের সাথে (বাইরে এবং বাইরে) তুলনা করেছিলেন এডিএইচডি ) স্যাট (পৃথকীকরণ উদ্বেগ পরীক্ষা), স্ব-সাক্ষাত্কার এবং পারিবারিক অঙ্কনের মাধ্যমে সংযুক্তি সম্পর্কিত অভ্যন্তরীণ অপারেশনাল মডেলগুলি পরীক্ষা করে, এর মধ্যে একটি দৃ strong় সম্পর্কের সন্ধান করে এডিএইচডি এবং একটি অনিরাপদ সংযুক্তি শৈলী। পিন্টো, টার্টন এট আল। (2006) এর মধ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ পারস্পরিক সম্পর্কও পাওয়া গেছে এডিএইচডি উপসর্গ শিক্ষক এবং উল্লেখযোগ্য স্তর দ্বারা সনাক্ত অগোছালো সংযুক্তি । গ্রিন, স্ট্যানলি এবং পিটারস (2007) সংযুক্তি এবং এর মধ্যে সম্পর্কের তদন্ত করেছিল এডিএইচডি এবং পর্যবেক্ষণ করেছেন যে রোগ নির্ণয়টি উচ্চ মাত্রার সংযুক্তি বিশৃঙ্খলার সাথে উল্লেখযোগ্যভাবে জড়িত।

এই অধ্যয়নগুলি থেকে অনুমান করা সম্ভব যে যখন মৌলিক স্ব-নিয়ন্ত্রক ঘাটতি যথেষ্ট পরিমাণে সংবেদনশীলতা এবং প্রতিক্রিয়াশীলতার সাথে মিলিত হয়, তখন সন্তানের অভাব বা সংকেত দেওয়ার অত্যধিক ক্ষতিপূরণ বা পিতামাতার দ্বারা সংযুক্ত হওয়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে, সম্ভাব্য মনোযোগের সাথে সন্তানের আচরণগত এবং মনোযোগী ছবি।
কেউ অসুস্থতার প্রশস্ততা এবং চিকিত্সার আরও বৃহত্তর প্রতিরোধের কল্পনা করতে পারেন, যেখানে সন্তানের দুর্বল নিয়ন্ত্রিত আচরণটি নিরাপত্তাহীন সম্পর্কের দিকগুলির সাথে মিলিত হয় (ল্যামব্রুসি, ২০১৪)।

যদি কোনও শিশু দ্বিখণ্ডিত ডায়াডিক কার্যক্রমে ডুবে থাকে, হাইপার্যাকটিভিটি এবং ডিসট্রেসিটিবেটিটি সহজেই সংযুক্তি চিত্রের দিকে একটি বাধ্যতামূলক এবং নিয়ন্ত্রণের কাজ করতে পারে। যদিও এড়িয়ে চলা বিকাশে, লক্ষণগুলি বাধ্যতামূলক অন্বেষণের ব্যবহারের ক্লান্তি হিসাবে এবং 'ডিসট্র্যাক্টর' হিসাবে চিহ্নিত করে, এর বৈশিষ্ট্যযুক্ত রূপ সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ এই নিদর্শনগুলির (ল্যামব্রুসি, 2014)।

প্রতিরক্ষামূলক বা ঝুঁকিপূর্ণ উপাদান হিসাবে পিতামাতার শৈলী

রিপোর্ট করা পর্যবেক্ষণগুলির জন্য ধন্যবাদ এটি কতটা তা নির্ধারণ করা সম্ভব সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ তাই কার্যনির্বাহী কার্যাদি, স্বভাব এবং পিতামাতার নিদর্শন দ্বারা প্রভাবিত হয়। আসলে, স্টেইনবার্গ এবং ড্র্যাবিকের দৃষ্টিভঙ্গি অনুসারে, উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞান থেকে উদ্ভূত, নির্বিশেষে মানসিক কারণগুলি অন্তর্নিহিত সংবেদনশীল dysregulation পরবর্তী পরিবারটি পারিবারিক ইউনিটে শিখে আসা সম্পর্কের কারণে প্রভাবিত হয়।

প্যারেন্টিং শৈলী উভয়ই একটি কারণ হতে পারে সহনশীলতা , আবেগের বহিরাগতকরণ বা ঝুঁকির কারণ হিসাবে শিশুকে সহায়তা করা। আসলে, প্রতিষ্ঠিত যে সন্তানের একটি এডিএইচডি ব্যাধি এবং একটি সংবেদনশীল dysregulation , তাদের আবেগকে নিয়ন্ত্রণে পিতামাতার সহায়তা নিশ্চিত করে যে বাচ্চা কোমরবিড ডিজঅর্ডার যেমন আচরণের ব্যাধি বা হিসাবে বিকশিত হয় না বিরোধী ডিফিন্ট ডিসঅর্ডার (স্টেইনবার্গ এবং ড্র্যাবিক, 2015)। উদাহরণস্বরূপ, চিকিত্সা স্তরের, পিতামাতাদের জন্য পিতামাতার প্রশিক্ষণের অন্যতম প্রস্তাব এডিএইচডি আক্রান্ত বাচ্চারা দ্বারা হস্তক্ষেপ উপর ভিত্তি করে মোকাবিলা সংবেদনশীল: এটি এমন একটি মডেলের অনুকরণের মাধ্যমে শেখা যা জটিল পরিস্থিতির মুখোমুখি হওয়ার পরেও তার আবেগকে আড়াল করে না, তবে বাস্তবায়নের জন্য কৌশলগুলি ব্যাখ্যা করে সমস্যার সমাধানের সন্ধান করার চেষ্টা করে (ভায়ো, মারজোচি, এবং অফেদি, ২০১৫)।

অন্যদিকে, আক্রমণাত্মক উপায়ে একটি কর্তৃত্ববাদী প্যারেন্টিং স্টাইল হ'ল কারণগুলিকে বাড়িয়ে তোলে disregolazione এবং অন্যান্য অসুস্থতার ঝুঁকি। কখনও কখনও বাবা-মা এডিএইচডি আক্রান্ত বাচ্চারা বিধি প্রয়োগের চেষ্টা করার সময় তারা আক্রমণাত্মক আচরণ করেছিল। এই সংবেদনশীল ভাবটি অকার্যকর আচরণকে আরও বাড়িয়ে তোলে (Vio, Marzocchi, & Offedi, 2015)।
বিশেষত, কম বাধা নিয়ন্ত্রণ সহ শিশু এবং কিশোর-কিশোরীর আচরণগত বৈশিষ্ট্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ এডিএইচডি ব্যাধি ) অভ্যন্তরীণ এবং বহিরাগত উভয়ই সমস্যা দেখাতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, এই জাতীয় বাচ্চাদের নেতিবাচক চিন্তাভাবনা কমাতে সমস্যা হতে পারে (যেমন গুজব ) এবং অতিরিক্ত মাত্রায় নেতিবাচক প্রত্যাহার প্রদর্শন করে, হতাশার ঝুঁকি বাড়ায় (স্টেইনবার্গ এবং ড্র্যাবিক, ২০১৫)। যদি একই সন্তানের এমন বাবা-মা থাকে যারা এই আচরণে সাড়া দেয় রাগ , বা কোনও ক্ষেত্রে নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া সহ, এটি স্পষ্ট যে কীভাবে হতাশাজনক ঝুঁকি বাড়তে পারে, বা বিকল্পভাবে আচরণ বা আবেগপূর্ণ আচরণের কোনও ব্যাধি কীভাবে উদ্ভূত হতে পারে (স্টেইনবার্গ অ্যান্ড ড্রাবিক, ২০১৫)।

একটি অন্তঃসত্ত্বা সংক্রমণ হতে পারে?

এই দৃষ্টিকোণে, পারিবারিক সম্পর্কগুলি প্রভাবিত করে এডিএইচডি আক্রান্ত সন্তানের মানসিক নিয়ন্ত্রণ । অধ্যয়নগুলি যাচাই করার চেষ্টা করেছে সংবেদনশীল dysregulation না শুধুমাত্র প্রভাবিত হতে পারে এমনকি সংক্রমণও হতে পারে। এই লক্ষ্যে, এই অনুমানটি পরীক্ষা করার জন্য সুরম্যান এট আল (২০১১) দ্বারা একটি গবেষণা করা হয়েছিল। পারিবারিক অধ্যয়ন যা ছিল তা দিয়ে আমরা যাচাই করতে চেয়েছি এডিএইচডি সহ জেনারেটরি একই ব্যাধি শিশুদের মধ্যে উপস্থিত ছিল। বিশেষত, গবেষকরা যাচাই করেছেন কিনা এডিএইচডি এবং সংবেদনশীল dysregulation শিশুদের মধ্যে উপস্থিত বাবা-মা উপস্থিত ছিলেন।

প্রাপ্ত ফলাফলগুলি কীভাবে তা দেখায় সংবেদনশীল dysregulation শুধুমাত্র একটি উপপ্রকারের অন্তর্গত এডিএইচডি ব্যাধি সুতরাং এটি বলা সম্ভব যে এডিএইচডি ব্যাধি ঘাটতি থাকুক বা না থাকুক না কেন সঞ্চারিত বলে মনে হয় সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ যদিও পরবর্তীকালে কেবলমাত্র শিশুদের মধ্যে উপস্থিত ছিল জেনারেটরি এডিএইচডি সহ হয় disregolazione (সুরম্যান, ২০১১)

লেখক ফলস্বরূপ অনুমান করেছিলেন যে disregolazione এর মধ্যে একটি গৌণ প্রভাব এডিএইচডি । তদতিরিক্ত, তারা বিবেচনা disregolazione গৌণ থেকে এডিএইচডি যে পরিস্থিতিতে এটি পারিবারিক প্রসঙ্গে উদ্ভাসিত হয়: অকার্যকর সামাজিক নিয়মের মাধ্যমে শেখার ফলে বিকাশের স্বাভাবিক বক্ররেখা প্রভাবিত হতে পারে সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ এবং এই প্রভাব জন্য আরও বেশি হতে পারে এডিএইচডি আক্রান্ত বাচ্চারা থাকার জেনারেটরি এডিএইচডি সহ হয় সংবেদনশীল dysregulation (সুরম্যান, ২০১১)

এডিএইচডি, সংবেদনশীল dysregulation এবং মেজাজের ব্যাধি

উপস্থাপিত কাজগুলি এ পর্যন্ত জ্ঞানীয়, স্বভাবজাত এবং পারিবারিক দৃষ্টিকোণ থেকে মানসিক নিয়ন্ত্রণ সম্পর্কে উদ্বেগ প্রকাশ করেছে। উপরোক্ত বর্ণিত কাজগুলিকে কী এক করে দেয় তা হ'ল মধ্যস্থতার এই তিনটি কারণের প্রভাব সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ কন্ডাক্ট ডিসঅর্ডার, কমপিউটারিয়াল ডিফ্যান্ট ডিসঅর্ডার এবং কম সহ কমরবিডিটিতে ব্যাধি জটিল চিত্রগুলির বিকাশে মেজাজের ব্যাধি ।

ডিসলেক্সিয়াও তাই

প্রকৃতপক্ষে, এর উপর নির্ভর করে বিভিন্ন মানসিক প্রকাশ উপস্থিত হতে পারে এডিএইচডি সাব টাইপ । অমনোযোগী সাব টাইপের ক্ষেত্রে মেজাজের ব্যাধিগুলি আরও ঘন ঘন হয়, তারা আরও উদ্বেগযুক্ত, লজ্জাজনক এবং সামাজিকভাবে প্রত্যাহারিত হয়। হাইপারেটিভ-ইমালসিভ এবং সম্মিলিত সাব টাইপের বিপরীতে আগ্রাসী আচরণের উপস্থিতি রয়েছে। পরবর্তীকালে অনুরোধগুলির বিরোধিতা করা হয়, এমনকি আচরণের ব্যাধি এবং বিরোধী-উস্কানিমূলক ব্যাধি (ভিও, মারজোচি এবং অফেদি, ২০১৫) এর দ্বিতীয় নির্ণয় প্রাপ্ত হয়।

বিশেষত, এটির মধ্যে পার্থক্য হিসাবে প্রস্তাব করা হয়েছে এডিএইচডি অমনোযোগী সাব টাইপ এবং ইমালসিভ-হাইপ্র্যাকটিভ সাব টাইপ এবং এর মধ্যে পার্থক্য আবেগ নিয়ন্ত্রণ এবং দৃ strong় ইতিবাচক বা নেতিবাচক আবেগের অভিজ্ঞতা, বিভিন্ন কমরেবিডিটির প্রকাশ রয়েছে (মার্টেল, ২০০৯)। এই দৃষ্টিকোণ অনুযায়ী, আবেগ নিয়ন্ত্রণ এটি অমনোযোগী সাব টাইপ এবং আচরণের ব্যাধিগুলির সাথে আরও যুক্ত হবে। শক্তিশালী সংবেদনশীল অভিজ্ঞতা পরিবর্তে আবেগপ্রবণ-হাইপ্র্যাকটিভ সাব টাইপ এবং বিরোধী-উত্তেজক ব্যাধি (মার্টেল, ২০০৯) এর সাথে যুক্ত হবে।

তবে আরও ভিন্নতার প্রস্তাব দেওয়া হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, এটি অন্যরকম পর্যবেক্ষণ করা সম্ভব ছিল আবেগের dysregulation ইতিবাচক এবং নেতিবাচক। প্রাক্তনটি কীভাবে একটি নির্দিষ্ট ঝুঁকির কারণ তা পর্যবেক্ষণ করা সম্ভব হয়েছিল এডিএইচডি ব্যাধি , যখন দ্বিতীয়টি আচরণের ব্যাধিগুলির সাথে আরও যুক্ত (ফোর্স্লুন্ড, 2016)। ব্যাপারটা হচ্ছে এডিএইচডি আক্রান্ত বাচ্চারা তারা প্রকাশ করে নেতিবাচক সংবেদনশীলতার একটি শক্তিশালী উপাদান আচরণ আচরণের অসুস্থতার সহবর্তী উপস্থিতির কারণেও হতে পারে (ফোর্স্লুন্ড, 2016)।

তদ্ব্যতীত, একটি নমুনা প্রাপ্তবয়স্কদের এডিএইচডি রোগীরা , এটি হিসাবে পালন করা হয়েছিল সংবেদনশীল dysregulation চরম উভয় অংশ ছিল এডিএইচডি ব্যাধি , তবে সহজাত বিরোধী বিরোধী ডিফিন্ট ডিসঅর্ডারের ইতিহাসযুক্ত রোগীদের মধ্যেও (সুরম্যান, ২০১৩)। সত্য যে disregolazione একক রোগী উভয় উপস্থিত ছিল এডিএইচডিডিএইচডি এবং বিরোধী-উস্কানিমূলক ব্যাধি লেখকদের নেতৃত্ব হিসাবে প্রস্তাব দেয় disregolazione এটি এমন একটি উপাদান যা সহজাত বিরোধী-উস্কানিমূলক ব্যাধি অনুভব করতে পারে তবে অন্যভাবে নয়, কারণ সেখানে ডায়াগনস্টিক ছবি রয়েছে এডিএইচডি ব্যাধি সঙ্গে disregolazione বিরোধী-উস্কানিমূলক ব্যাধি ছাড়াই (সুরম্যান, ২০১৩)।

তদুপরি, উপরে ইতিমধ্যে উল্লিখিত হিসাবে, এডিএইচডি আক্রান্ত ব্যক্তিদেরও গৌণ মেজাজের ব্যাধি হতে পারে।

তবে আপনি কীভাবে মুড ডিসঅর্ডার থেকে সংবেদনশীল ডিসক্রুলেশনকে আলাদা করতে পারেন?

উভয় সংবেদনশীল dysregulation যেমন মেজাজের ব্যাধিগুলির মতো শক্তিশালী সংবেদনশীল অভিজ্ঞতা, ইতিবাচক (দ্বিবিঘ্নজনিত ব্যাধি), নেতিবাচক (উদ্বেগ, হতাশাজনিত এবং দ্বিবিঘ্নজনিত ব্যাধি), তীব্র জ্বালা এবং উদ্দীপনা নিয়ন্ত্রণে অসুবিধা রয়েছে। তবে, শুধুমাত্র এডিএইচডি এবং মেজাজজনিত অসুবিধাগুলি নয় আবেগ নিয়ন্ত্রণে ঘাটতি হবে এবং কেবল একটি দৃ strong় সংবেদনশীলতা নয় (স্পেনসার, ২০১১)।

স্পেন্সার এবং সহযোগীরা (২০১১) একটি গবেষণা চালিয়েছিল যা তাদের মেজাজের ব্যাধিগুলিকে আলাদা করতে দেয় এবং to disregolazione (গুণগত দৃষ্টিকোণের চেয়ে গুণগত দিক থেকে) এটি অর্জনের জন্য, লেখকরা পেনসিল এবং কাগজ পরীক্ষা, শিশু আচরণ চেক তালিকা (সিবিসিএল) ব্যবহার করার প্রস্তাব করেছিলেন। সমীক্ষায় দেখা গেছে যে উদ্বেগ / হতাশা, আগ্রাসন এবং মনোযোগ সাব-স্কেলগুলি থেকে গড় থেকে দুটি স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতিগুলি মেজাজের ব্যাধিটির ইঙ্গিত দেয়, যখন গড় থেকে এক এবং দুটি স্ট্যান্ডার্ড বিচরণের মধ্যে স্কোরগুলি পরিবর্তনের ইঙ্গিত দেয় সংবেদনশীল dysregulation ভিতরে এডিএইচডি আক্রান্ত বাচ্চারা (স্পেন্সার, ২০১১)

এই সর্বশেষ রচনাগুলির অবদান ব্যাধিটির চিকিত্সার জন্য প্রয়োজনীয়, কারণ একটি মেজাজ ডিসঅর্ডারের উপস্থিতি বা অনুপস্থিতি সনাক্তকরণের জন্য ড্রাগ এবং সাইকোলজিকাল থেরাপি উভয়ই স্থাপন করা প্রয়োজন। প্রকৃতপক্ষে, স্পেন্সার এবং সহযোগীরা (২০১১) বাইপোলার ডিসঅর্ডারে ড্রাগ ড্রাগ থেরাপি যখন উপস্থিত না থাকে তখন কেবল প্রতিরক্ষামূলক প্রভাবই না, এমনকি আরও বাড়িয়ে তুলেছিল এডিএইচডি ডিসঅর্ডারের লক্ষণসমূহ

এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে মানসিক নিয়ন্ত্রণে অসুবিধা: সামাজিক ক্রিয়াকলাপে পরিণতি

তদ্ব্যতীত, উদ্ধৃত সর্বশেষ কাজটি দেখিয়েছিল যে কীভাবে সংবেদনশীল dysregulation নেতিবাচকভাবে এর সামাজিক ক্রিয়াকলাপকে প্রভাবিত করে এডিএইচডি আক্রান্ত বাচ্চারা । স্পেনসার এবং সহযোগী দ্বারা প্রস্তাবিত গবেষণায় (2011), এছাড়াও সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ আচরণের সামাজিক নিয়ন্ত্রণ, বিদ্যালয়ের কার্যকারিতা এবং পারিবারিক দ্বন্দ্বের তীব্রতাও পরিমাপ করা হয়েছিল। গবেষণাটি কীভাবে তা প্রকাশ করেছে সংবেদনশীল dysregulation এই ডোমেনগুলির অসুবিধার একটি উল্লেখযোগ্য অংশ ব্যাখ্যা করতে পারে।

আসলে, মধ্যে এডিএইচডির দ্বিতীয় লক্ষণ প্রাসঙ্গিক সমস্যাগুলির মুখোমুখি হতে পারে, যেহেতু হাইপ্র্যাকটিভ শিশুরা আরও বেশি আপত্তিজনক হয়ে ওঠে এবং তাদের সমবয়সীদের সাথে কার্যকরভাবে যোগাযোগ করতে অক্ষম হয়ে পড়ে (Vio, Marzocchi, & Offedi, 2015)।

বিশেষত, সামাজিক কলুষিতকরণের ভিত্তিতে অনুভূতি পরিচালনায় অসুবিধা এমন অনুমানটি মেগডেন এবং সহযোগীগণ (2000) দ্বারা পূর্ববর্তী একটি কাজের দ্বারা পরীক্ষা করা হয়েছিল যেখানে এটি পরীক্ষা করা হয়েছিল যে সংবেদনশীল প্রতিক্রিয়া অবহেলাশীল সাব-টাইপের সামাজিক দক্ষতাগুলিকে প্রভাবিত করে এডিএইচডি আক্রান্ত বাচ্চারা , সাব-টাইপের সাথে একদল বাচ্চাদের সাথে ফলাফলের তুলনা করা এডিএইচডি সম্মিলিত এবং সাধারণ পরীক্ষায় সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ এটি একমান এবং ফ্রিসেনের প্রদর্শন বিধিগুলির দৃষ্টান্ত অনুসারে পরিমাপ করা হয়েছিল: অলিখিত লিখিত বিবরণ যা বর্ণনা করে যে কোনও সামাজিক প্রসঙ্গে কীভাবে কোনও আবেগ প্রকাশ করা উচিত। এই পরীক্ষা শেষে, অংশগ্রহণকারীদের একটি ভাল পারফরম্যান্সের পরে হতাশাবোধক পুরষ্কার দেওয়া হয়েছিল (মেগডেন, 2000)।
ফলাফল যে দেখিয়েছে সংযুক্ত সাব টাইপ এডিএইচডি সহ শিশুরা উদ্ভাসিত সংবেদনশীল প্রতিক্রিয়া অন্যান্য দুটি গোষ্ঠীর চেয়ে আরও তীব্র (ইতিবাচক এবং নেতিবাচক) এই ফলাফলটি পূর্বে উল্লিখিত রচনাগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ (ফোর্স্লুন্ড, ২০১tel; মার্টেল, ২০০৯, ভায়ো, মার্জোচি এবং অফেদি, ২০১৫; স্পেন্সার, ২০১১)। বিশেষত, যখন হতাশাজনক পুরষ্কার উপস্থাপনে হতাশা না দেখানো লক্ষ্যণীয় ছিল, i এডিএইচডি আক্রান্ত বাচ্চারা (উভয় উপপ্রকারের জন্য) সংবেদনশীল অভিব্যক্তি নিয়ন্ত্রণ করার চেষ্টা করেছিল, যদিও তারা নিয়ন্ত্রণের চেয়ে কম কার্যকর ছিল, যেমন ডেটাতে একটি ট্রেন্ড (তবে তাৎপর্যপূর্ণ নয়) দ্বারা প্রদর্শিত হয়েছে। সুতরাং এটি প্রদর্শিত হবে যে আমি এডিএইচডি বাচ্চারা এটি প্রয়োগ করার জন্য সংগ্রাম করার সময় সর্বাধিক উপযুক্ত সামাজিক নিয়ম কী তা জানুন (মেগডেন, ২০০০)।

যেহেতু disregolazione দৃ strongly়রূপে এবং সরাসরি প্রভাব ফেলে, শিশুদের সামাজিক ক্রিয়াকলাপটি এটিকে আমলে নেওয়া উচিত এডিএইচডি ডিসঅর্ডার চিকিত্সা । বিশেষত যেহেতু এমন প্রমাণ রয়েছে যে সামাজিক ত্রুটি কেবল শৈশব এবং কৈশোরে সীমাবদ্ধ নয়, তাও যৌবনে অব্যাহত রয়েছে। প্রকৃতপক্ষে, এটি হিসাবে হিসাবে দেখা হয় প্রাপ্তবয়স্ক এডিএইচডি সঙ্গে সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণের ঘাটতি জীবনের নিম্ন মানের এবং আরও খারাপ সামাজিক অভিযোজন রয়েছে (সড়ক দুর্ঘটনা ও গ্রেফতারের সংখ্যা বেশি) (স্পেনসার, ২০১৩)।

উপসংহারে

এখানে রিপোর্ট করা কাজ থেকে, এটি উত্থিত হয় যে সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ এর একটি উপাদান এডিএইচডি ব্যাধি যা অবমূল্যায়ন করা যায় না। প্রকৃতপক্ষে, তাত্ত্বিক স্তরে, এই মাত্রার প্রতি মনোযোগ দেওয়া ব্যাধিগুলির প্রকৃতি এবং অন্যান্য শর্তগুলির সাথে এর সংযুক্তি বুঝতে সহায়তা করে যেমন অন্যান্য বিঘ্নমূলক আচরণের ব্যাধি এবং মেজাজের ব্যাধি।

তদ্ব্যতীত, ক্লিনিকাল অনুশীলনে, এই উপাদানটি অনুসন্ধান করে থেরাপিস্টকে পারিবারিক ইতিহাস এবং পিতামাতাদের এবং সমবয়সীদের সাথে বর্তমান সম্পর্কের ক্ষেত্রে আচরণের মূল্যায়ন করতে নির্দেশ দিতে পারে। না শুধুমাত্র আবেগের dysregulation এটি সন্তানের বাবা-মা কীভাবে প্রভাবিত হয়েছিল তার থেকেই উদ্ভব হতে পারে এডিএইচডি তারা পরেরটির সাথে সম্পর্কিত এবং এই দিকটিতে হস্তক্ষেপ করা অন্যান্য শর্তের সাথে কমরেবডিটি এড়ানো, এই ব্যাধিটিকে প্রতিরোধ করতে পারে।

আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দিক আক্রান্ত ব্যক্তিদের সামাজিক ও সম্পর্কমূলক কার্যক্রমে উদ্বেগ প্রকাশ করে এডিএইচডি । আসলে, এটি হিসাবে দেখা হয় সংবেদনশীল নিয়ন্ত্রণ অচল সামাজিক আচরণে প্রত্যক্ষ ভূমিকা আছে যা যৌবনে অব্যাহত থাকে এবং ফলস্বরূপ পরবর্তী প্রজন্মের কাছেও যেতে পারে।

উপসংহারে, তথ্যের বর্ধমান সংখ্যার জন্য ধন্যবাদ, সংবেদনশীল dysregulation এর একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান এডিএইচডি ব্যাধি যা চিকিত্সাগুলিতে অবমূল্যায়ন করা যায় না কারণ এটি এমন ব্যক্তিকে প্রভাবিত করে যারা এই সমস্যাটি উপস্থিত করে।